基因治疗合作项目为学生辉煌的学术生涯画上句号

阿宾顿合作社学生

JDB电子分校的Toma Lazar在Catalent Pharma Solutions实验室工作.

来源:Toma Lazar

阿宾顿,爸爸. ——托马·拉扎尔(Toma Lazar)本科时主修生物学,后来转到了计算机科学. 随后,他又获得了第二个哲学学士学位、商学硕士学位和信息科学硕士学位.

拉扎尔在科技行业工作了几年. 由于对IT感到不满,他在2019年秋天决定追求自己的第一个爱好——科学. 他将于5月7日毕业 宾州州立大学阿宾顿分校 有一个 生物学 遗传学和发育生物学的选择. 他自夸得了4分。.平均成绩0分.

“我对结果感到非常高兴. 人们说他们从来没见过我这么开心。.

拉扎尔最近完成了为期9个月的基因治疗带薪实习, 哪一种是通过修复或重建有缺陷的遗传物质来治疗疾病的细胞基因修饰. 的合作社, 这是全职的, 肯定了他在制药行业从事研究工作的兴趣. 

他在巴尔的摩为卡特伦特制药公司工作, 他最初是在阿宾顿公司举办的半年一次的职业博览会上联系上的 职业和专业发展

Lazar是一家下游流程开发合作社. 下游工艺开发是用于制造药物的生物材料的浓缩和纯化. 他从事的项目针对多种疾病,包括囊性纤维化, 癌症, 脑膜炎, 异色性脑白质营养不良, 或MLD.  

“把我在课堂上学到的东西应用起来是很特别的, 在合作社,我学到了学术环境和现实世界的区别."

——托玛·拉扎尔,宾州州立大学阿宾顿分校大四学生

他和专业科学家一起工作,经常每天在实验室里和他们一起工作12到14个小时. 

“有很多不同的团队在做不同的项目. 和专业人士一起工作很有趣. 他们非常致力于教我,所以我可以学习技能和流程,”他说. “我已经有了实验室工作的基础,这对我很有帮助.”

拉扎尔还能够体验到大多数学生在教室或大学实验室看不到的真实职业环境的一部分:客户会议.

“我们与客户会面,并制作演示文稿,向客户展示结果. 你要和客户分享你完成了某个流程,”他说. 

“把我在课堂上学到的东西应用起来是很特别的, 在合作社,我学到了学术环境和现实世界的区别. 我们会问这样的问题:‘为什么我们会得到这样的结果? 这真的是我们所能期待的最好结果吗?’”拉扎尔说.

在大学里呆了几年之后, 拉扎尔鼓励成年学生踏出重返校园的第一步. 

“把自己放在那里会变得非常有益. 这是有风险的,但如果你不去尝试,就不会有收获。.

关于宾大阿宾顿

JDB电子分校提供了一个负担得起的, 无障碍和高影响力的教育导致多元化学生群体的成功. 它致力于通过创新的方法在世界一流的研究型大学内实现21世纪公立高等教育的学生成功. 大约3个,700名学生, JDB电子分校是一所住宿校园,提供23个专业的学士学位, 本科研究, 施赖尔荣誉项目, 美国大学生体育协会第三组, 和更多的.